麦穗绘画教案？

一、麦穗绘画教案？

讲课目标麦穗绘画课学习要求孩子们掌握麦穗绘画的方法技巧，并独立完成任务，乘客分析，老师把脉，说会话的方法步骤，立即在每一步规划中所要注意的各种问题，比如色彩涂抹，色彩对比等方面给孩子们做了一一的讲解，孩子们非常清晰的指导整个绘画的流程，老师也可以400斤的给孩子们辉画一幅，让孩子们模仿学习，最后让孩子动手完成任务讲课反馈对于作品比较好的孩子的作品拿出来在全校进行展示，以进行表扬

二、立夏绘画教案？

答案:立夏绘画教案。

1我们准备好笔和纸，先画出一条弧线。

2然后在弧线的右上方画出两根树枝。

3接下来在树枝上画好一些树叶。

4然后在弧线下面画出一些小花小草。

5接下来继续画出一些漂亮的云朵。

6最后涂上好看的颜色，这样立夏绘画教案就完成了。

三、雨中的蘑菇绘画教案？

1 是一种具有艺术性和趣味性的教学活动。 2 绘画是一种极具创意和想象力的艺术表现形式，而雨中的蘑菇则有独特的形状和颜色，可以激发学生的创造力和想象力。在雨中的情境下，学生可以感受到大自然的美丽和神奇，同时练习绘画技巧和提高审美能力。 3 此外，也可以结合课程内容，如自然科学、语言和文学等，使学生在绘画的过程中获得多重知识和技能。同时，该活动也可以为学生提供一个富有感染力和热情的学习环境，激发他们的学习兴趣和主动性。

四、中班绘画教学的教案？

尊敬的各位老师

大家下午好！

今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在，在美术教育中，废旧的纸盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程指导》中班教材主题五《奇妙的动物》，依据《幼儿园课程指导》中提出的“关注生活、力求整合”的概念，结合幼儿日常生活兴趣点，本着理解教材、深化教材、创造性使用教材的原则，遵循中班幼儿的认知发展规律，借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿始终，让孩子充分的感受美，发现美，创造美。

本次活动的目标为：1、尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为 “视频导入激兴趣-----畅所欲言说海底------合作制作水生动物-------随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺术等领域融于一体。

根据活动情节及活动内容需要，制成了生动形象的多媒体课件，并加以轻松自然的讨论和认知，引导幼儿感受海底世界的神奇魅力，激起幼儿制作的兴趣，力求达到寓教于乐，教学相长的教育佳境。现在就请走进美术活动《海底世界》，谢谢大家！

活动内容：海底世界

活动目标：

1、尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。

2、能与同伴合作表现海底世界的景物。

活动准备：

1、《海底世界》课件，海底背景图。

2、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。

教学过程：

谈话导入，欣赏视频。

嗨，小朋友们，你们好，我是美人鱼姐姐，今天我来到这里想和大家交个朋友，好吗？来大家握握手，我们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住在哪里？（ 想）美人鱼姐姐的家可漂亮了，大家一起来看一下吧。（欣赏视频）

畅所欲言说海底：（重点是螃蟹、海星、小鱼）

美人鱼姐姐的家里都有什么朋友？什么样子？你们喜欢他们吗？

制作水生小动物

看看谁来了？（小金鱼）小金鱼听说美人鱼姐姐的家非常的美丽和神奇，他也想来做客，可是今天我的家里太冷清了，小金鱼想和更多的海底生物做朋友，这可怎么办啊？（幼儿讨论）这里有一些材料，让我们大家一起来帮助小金鱼完成这个心愿吧。教师引导，幼儿动手操作。

螃蟹的制作方法：这是一个小小的纸盒，美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下，我们把它当做螃蟹的身体，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的钳子和腿，（剪钳子的时候可以先把它剪成一个椭圆形，然后再剪出一个角。）腿是几条？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。

（大多数海星五角,但有少数有六个及更多.最多的有五十个角）海星的制作方法：用我们的手掌和手心进行搓圆，然后压扁，用手捏出五个角，然后再压扁，最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。

小鱼的制作方法：在卡纸上画出小鱼的图案，将画好的小图案剪下来就好了。

我们小朋友的手是最灵巧的，相信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们大家一起来合作吧，现在开始制作海底小动物喽。

幼儿结伴，分组合作进行创作活动，教师观察指导。

环保教育：蓝蓝的大海是那么的宽广美丽，美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中？（干净的）希望小朋友回去告诉自己周围的人，让大家一起来保护环境，让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗？

5、活动结束。



五、大班绘画信鸽教案？

我个人认为大班绘画信鸽教案设计符合幼儿大班身心认知规律、通过绘画信鸽、训练幼儿的绘画能力、审美能力、进而激幼儿对信鸽的喜爱之情、培养幼儿的学习绘画兴趣爱好和积极性。

六、大班蒲公英绘画教案？

教学目标，蒲公英绘画技能学习，要求每位同学自己独立完成任务，学会绘画技巧

教学过程，老师首先让学生观察蒲公英所长地方的整体环境轮廓，天空的轮廓，天空的形状，天空上面的各种物体，比如云朵，小鸟，太阳的相对位置，然后再观察蒲公英所处位置的周围环境状况，生长的各种植物山脉，建筑物以及其他存在的物品，然后让学生用铅笔把它们分成一个一个的小的轮廓面并勾勒出来，

然后观察地面的形状特征，地面上存在的各种物体，在观察蒲公英本身的形状特征，长是特点，不公用的高低大小叶子的多少？，用铅笔勾勒出他们的轮廓然后把大大小小的轮廓用铅笔联系起来，就形成蒲公英的简笔画初稿涂上颜色完成任务

过程反馈，对于没有完成的孩子，老师给你辅导，争取每一个孩子都完成这一会话任务

七、小木屋绘画教案？

教案名称：小木屋绘画教案

教学目标：

1. 学习绘画小木屋的基本构图和透视原理。

2. 掌握绘画小木屋的色彩运用和细节处理技巧。

3. 培养学生的观察力、创造力和艺术表达能力。

教学内容：

1. 介绍小木屋的特点和构造，引导学生观察和分析。

2. 教授小木屋的透视原理，讲解透视线和消失点的运用。

3. 演示绘画小木屋的步骤和技巧，包括线条勾勒、色彩填充和细节处理。

4. 学生实践绘画小木屋，老师进行指导和评价。

教学方法：

1. 示范教学：通过演示和讲解，引导学生理解和掌握绘画小木屋的技巧。

2. 实践操作：学生进行绘画实践，通过实际操作提高技能和艺术表达能力。

3. 个别指导：老师根据学生的实际情况，进行个别指导和辅导。

评价方式：

1. 绘画作品评价：评价学生绘画作品的构图、透视、色彩运用和细节处理等方面。

2. 学生自评：学生对自己的绘画作品进行评价和反思，提出改进意见。

教学资源：

1. 小木屋图片和模型。

2. 绘画工具和材料，如铅笔、颜料、画笔等。

3. 绘画教学参考书籍和视频资料。

教学延伸：

1. 绘画小木屋的背景和环境。

2. 绘画小木屋的不同风格和表现手法。

3. 制作小木屋的手工模型。

通过本教案的教学，学生将能够掌握绘画小木屋的基本技巧，培养艺术表达能力，提高观察力和创造力，同时也能够培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力。

八、中班绘画树墩教案？

授课目标，中班绘画课画树墩要求孩子们掌握这个绘画方式的方法与步骤，并且自己独立完成这项绘画活动，讲课分析老师可以把这个绘画过程分步骤的激情讲解，然后把每一步所要注意的问题给孩子们讲解清楚，以便孩子们在绘画中出现错误，最后完成这项绘画的目标，给予好的孩子把绘画作品进行展示，进行鼓励

九、中班芦苇绘画教案？

芦苇绘画阅读感悟是:

用芦苇盖得房子，冬暖夏凉;每年春节，给孩子做花花绿绿的马灯、八角灯，少不了要用芦苇做支架；芦蔑又可以做风筝，编制各种工艺品，散花着特有清香的芦叶，可以用来包粽子；

雪白的芦根，又甜又脆,可以食用，还可以治病......芦苇的用处极其的多，而且它对于人类的生活非常有用，希望大家可以保护芦苇、不乱折损芦苇。

十、小鱼干绘画教案？

教案名称：小鱼干绘画教案教学目标：1. 认识小鱼干的形态和特征。2. 学习绘画小鱼干的基本技巧。3. 培养学生对绘画的兴趣和创造力。教学准备：1. 小鱼干的图片或实物。2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。教学过程：1. 介绍小鱼干的形态和特征，与学生进行讨论。2. 向学生展示绘画小鱼干的示范作品，解释绘画过程中需要注意的细节。3. 引导学生用铅笔先草绘小鱼干的形状，再用绘画工具进行描绘。4. 鼓励学生发挥创造力，可以根据自己的想法和喜好，进行小鱼干的装饰和配色。5. 指导学生细化小鱼干的细节，例如鳞片、眼睛等部位的描绘。6. 学生完成作品后，展示并进行评价或分享。教学延伸：1. 可以让学生互相观摩和评论彼此的作品，分享绘画心得。2. 提供更多关于鱼类的知识，扩展学生的绘画主题和想象力。3. 组织学生进行绘画小鱼干的比赛或展览，激发学生的绘画潜能。教学评价：1. 通过观察学生的绘画过程和作品，评价他们是否能准确描绘小鱼干的形状和特征。2. 评价学生是否能运用绘画技巧表现小鱼干的细节和装饰。3. 评价学生是否能运用自己的创造力和想象力进行绘画创作。

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