副高评审对科普文章有什么要求？

一、副高评审对科普文章有什么要求？

1. 副高评审对科普文章有一定的要求。2. 副高评审对科普文章要求内容准确、简明易懂，能够清晰地传达科学知识给非专业读者。同时，文章需要具备一定的科学性和可信度，不能夸大事实或者误导读者。此外，副高评审还会关注文章的创新性和独特性，要求文章能够提供新的观点或者新的，具有一定的学术价值。3. 此外，副高评审还会关注文章的语言表达和结构组织，要求文章的语言通俗易懂，结构清晰合理，能够吸引读者的兴趣并引导读者理解文章的内容。同时，副高评审还会关注文章的科学推理和论证，要求文章的观点能够通过科学的推理和论证得到支持。副高评审对科普文章的要求是为了保证科普文章的质量和可信度，让科学知识能够被更多的非专业读者所理解和接受。通过副高评审的要求，科普文章能够更好地传播科学知识，提高公众的科学素养，促进科学与社会的交流与合作。因此，科普作者在撰写科普文章时应该注重内容的准确性和可信度，同时要注重语言的表达和结构的组织，以满足副高评审的要求。

二、科技创新对认识世界的作用？

促进行业投资规模，资金链条拉动效应，科技技术人才服务意识到位，高技能技术行业强者恒强，进步，激励年轻人创业创新能力，产业孵化器

三、关于咖啡的科普文章？

防弹咖啡是一种低毒咖啡，低霉菌咖啡豆配上一到两汤匙的无盐草饲黄油（指不采用玉米或小麦壳作为饲料，仅使用牧草喂养的牛所产牛奶制成的黄油，富含欧米伽 3 脂肪酸及维生素），与一到两茶匙的中链三酸甘油酯 (Medium-chain triglycerides，MCTs，一种易消化的中链脂肪酸，被吸收后可以直接运送到肝脏，然后被高效分解成酮体，给大脑供应能量) 或有机冷榨椰子油（富含MCT油），放进搅拌机打成类似拿铁般奶泡绵密的咖啡即可。

四、介绍宇宙的科普文章？

大爆炸宇宙学

现代宇宙学中最有影响的一种学说。与其它宇宙模型相比，它能说明较多的观测事实。它的主要观点是认为我们的宇宙曾有一段从热到冷的演化史。在这个时期里，宇宙体系并不是静止的，而是在不断地膨胀，使物质密度从密 到稀地演化。这一从冷到热从密到稀的过程如同一次规模很大的爆发。根据 大爆炸宇宙学的观点，大爆炸的整个过程是：在宇宙的早期，温度极高，在 100亿度以上。物质密度也相当大，整个宇宙体系达到平衡。宇宙间只有 中子、质子、电子、光子和中微子等一些基本粒子形态的物质。但是因为整 个体系在不断膨胀，结果温度很快下降。当温度降到10亿度左右时，中子 开始失去自由存在的条件，它要么发生衰变，要么与质子结合成重氢、氦等 元素；化学元素就是从这一时期开始形成的。温度进一步下降到100万度 后，早期形成化学元素的过程结束。宇宙间的物质主要是质子、电子、光子 和一些比较轻的原子核。当温度降到几千度时，辐射减退，宇宙间主要是气 态物质，气体逐渐凝聚成气云，在进一步形成各种各样的恒星体系，成为我 们今天看到的宇宙。大爆炸模型能统一说明以下几个观测事实：

1大爆炸理 论主张所有恒星都是在温度下降后产生的，因而任何天体的年龄都应比自温 度至今天这一段时间为短，即应小于200亿年。各种天体年龄的测量证明 了这一点。

2观测到河外天体有系统性的谱线红移，而且红移与距离大体成 正比。如果用多普勒效应来解释，那么红移就是宇宙膨胀的反映。

3在各种 不同天体上，氦丰度相当大，而且大都是30％。用恒星核反应机制不足以 说明为什么又如此多的氦。而根据大爆炸理论，早期温度很高，产生氦的效 率也很高，则可以说明这一事实。

4根据宇宙膨胀速度以及氦丰度等，可以 具体计算宇宙每一历史时期的温度。大爆炸理论的创始人之一伽莫夫曾预言 今天的宇宙已经很冷，只有绝对温度几度。1965年，果然在微波波段上 探测到具有热辐射谱的微波背景辐射，温度大约为3K。这一结果无论在定 性上或者定量上都与大爆炸理论的预言相符。但是，在星系的起源和各向同 性分布等方面，大爆炸宇宙学还存在一些未解决的困难问题。

五、关于动物的科普文章？

它的四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上长着一双乌黑的圆溜溜的大眼睛，炯炯有神。在夏天的时候，它全身红毛，等到了秋天，就又变成了黑灰色。耳朵尖尖的，竖立在圆圆脑袋上。还有一个三瓣的嘴巴，上有一只纽扣型的小鼻子。大大的尾巴蓬蓬松松，像降落伞一样不仅能在跳树时减少自身重力，还能在下雨时当雨伞。

它是一种好动的杂食动物，白天活动，晚上也和人一样睡觉。每年能生产3到4胎小松鼠，一胎能产4到6只。生性十分警觉，不冬眠。搭窝的方法等几方只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳轻快，叫声响亮。比如，要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。它们动作极其敏捷、轻快。从松鼠的搭窝看，更说明了它的机灵巧妙。先说地点的选择——搭在树枝分杈的地方，再说搭窝的过程，将杂乱的小木板用于苔藓编扎起来，表现了它的精明、能干和灵巧智慧。特别是它把窝口朝上，窝口上还有一个圆锥形的盖，可以使雨水向四周流去，以上这些足以证明它那乖巧聪明的灵性。

松鼠喜欢吃素，偶儿吃荤，素食以红松，云杉，冷杉，落叶松，樟子松的榛子，橡子的干果以及种子为主，荤食主要以昆虫，幼虫，蚁卵，和其他小动物为食，在食物青黄青黄不接的情况下，松鼠则另有选择。

在茂密的树林会发现他们的巢穴，还可以在一些树洞里发现他们的生活小场所，有的则是利用乌鸦和喜鹊的旧巢穴。它们除了吃野果，还吃一些嫩叶，幼芽，树叶，以及昆虫和鸟蛋。秋天一到，松鼠就开始储存食物，一只松鼠常将多个食物等别在不同的地方储存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让他们变质。

松鼠的尾巴一直使人们饶有兴趣，用途也是极为广泛。譬如：松鼠时常从树上跳上跳下的，这条大尾巴不仅可以加大跳跃的距离；当松鼠从这树跳到那树，把尾巴挺立起来，可以跳出十几米远，依靠这种本领，当遇到天敌的时候就能快速的逃生；松鼠在树上跳落，尾巴张开，这是尾巴就像降落伞一样，保持了平衡，在落地的一瞬间起到海绵垫的作用；此外还可以御寒保暖，睡觉时把尾巴当被子一样盖在身上，不仅十分的柔软，且很暖和。

六、急求《谈谈对医学写作的认识》文章？

医学院校的学生作为未来医务人员，应具有的素质是多方面的，诸如全面、扎实的医学专业知识，一定的临床实践工作经验，熟练的普通话和良好的心理素质等。除此而外，还有一个方面非常重要，那就是需要具备较强的医用文体写作能力。尽管这一点是现在的医学生应必须练就的一项基本功，然而实际状况是医学写作课程在众多医学院校并未引起足够的重视，给予它应有的地位，致使出现了为数不少的医学生进入临床实习阶段，甚至走上工作岗位后，所写病历、病程记录、医学论文、交接班报告、护理文书等医学应用文存在格式不规范或语体风格和语言表达问题突出等问题，直接影响着临床医疗和护理工作。造成这种情况的主要原因是在校期间医学生的医学写作未能得到系统而有效的学习和训练，未形成能力。 那么医学写作为什么会不被重视，笔者认为主要有两方面因素，一个是学校方面，教学管理部门对这门课的开设存在认识上的误区。有的学校将医学写作做为选修课，让学生自学，由于生源素质差，加上非专业课，学生普遍不予以重视，形同虚设，难谈学习效果；有的学校虽将它列为必修课，但安排在第一学期开设，学生初进校门，医学知识积累太少，学生对其中的写作例文存在内容理解上的障碍，教学难以相长，加之任课教师一般都是文科院校毕业，教师本身医学知识储备不多，教学效果受到较大影响；有的学校错误地认为医用文体写作只是格式问题，况且如病历格式、护理记录在诊断学和基础护理课程中已经涉及，完全没有必要再占用专门课时去给学生讲授，认为没有必要开设，所以就没有开设。另一个是学生方面，学生对写作课普遍存在厌学心理。惧怕写作在现时大学生中已是普遍现象，医学写作作为公共文化课一直被视为“副课”，因而即使在开设有医学写作的院校，也难以引起大多学生的重视，再说学生自身的写作基本功较差，而专业性很强的医用文体写作在一些医学生看来就是一个较更难愈越的台阶了。另外，一些医学大专院校对学生毕业论文方面无要求也是导致学生不重视医学写作的一个因素。 但是医学写作属于技能写作，它对于医科大学生个人成长确实有极为重要的作用，这体现在三个方面：

1、科技发展与时代进步，未来医护人员自身素质迫切要求当代医科大学生具备较强的医用文体的写作能力。当今世界进入信息时代，大量的人类未知领域被认识、发现和开发，这些科技成果传播的最好媒介和途径就是“文章”。据国外资料统计：世界每年发表自然科学论文600万篇，如果再算上社会科学、文学艺术论文数量就更加惊人。科技进步，发明创造的反映和传播，必须依靠具有科技写作能力的人，仅能写一般性写人、叙事和发点议论的普通型文章，是无法适应时代对于一个大学毕业生的要求的。再说医学生作为未来医务人员属于专业人才，专业人才必须具备反映业务情况和科研成果的科技写作能力，对此应该有明确认识、早动手才能早受益。

2、从综合素质教育看，医学写作能力是医科大学生智能结构中不可缺少的组成部分。从培养目标看，我们强调大学生不但要掌握扎实的基本知识、基本理论和基本技能，还要求具有一定的智能，主要是自学能力、文字表达能力，特别是写作能力，它是智能结构的重要组成部分。写作能力的训练和提高还与专业水平提高相辅相成，因为写作能力提高了，阅读、理解与接受能力会相应提高，接受专业知识的效率就会大大提高。

七、科技创新对人们认识世界的作用？

科技创新对人们认识世界有着巨大的作用，有着深远的影响，科技改变了人们的生活，从以前没有电灯，没有汽车，没有手机等等的生活，现在都有了，现在的生活一切变得那么简单，那么方便，这都是科技创新带来的影响，让我们可以更好的生活，让我们见识到了全新的生活，全新的世界

八、关于杨树的科普小文章？

根据《说文解字》对“杨”字的解释，杨树生长迅速，是最早能形成遮阳作用的树，所以“杨”字的繁体写法“杨”的右边部分取自“阳”字的繁体写法“阳”。另有说法：杨树生长迅速，高大挺拔，树冠有昂扬之势，这就是杨树得名为“杨”的原因。

杨树树干通常端直；树皮光滑或纵裂，常为灰白色。主要分布于华中、华北、西北、东北等广阔地区。植物上，杨树隶属杨柳科。本科有三个属，即：杨属、柳属、钻天柳属。

杨树是世界上分布最广、适应性最强的树种。主要分布北半球温带、寒温带森林树种，北纬22°—70°，从低海拔到4800米。在中国分布范围跨北纬25°～53°，东经76°～134°，遍及东北、西北、华北和西南等地。

杨树天然林分面积约2000多万公顷（世界天然林中以杨树为优势种林分），天然种约100多种。杨树天然树种分布最广的国家有俄罗斯、中国、加拿大、美国、意大利、法国等国。

九、科普文章的基本要素？

基本要素：即科学性、思想性和艺术性。

科学性要求要真实、准确、成熟、先进　；

思想性要求具有科学精神、科学思想和科学方法；

艺术性（写作技巧）要求具有通俗性、趣味性、深入浅出、引人入胜。 

十、关于科普的文章120字

星期五，我们学校开展了一次科普表演，来，让我们一起去探索科学的奥妙吧！

　　“小朋友们，大朋友们，大家下午好。”一个蜻蜓飞出来说，在她的一段自我介绍之后，我们终于知道了她的来意，她想送我们一份见面礼，就给我们来了一段小魔术，我们睁大了眼睛，站起身来，屏住呼吸，哇塞，这个蜻蜓人把一根毫无异样的绳子一变，就变成了三根绳子，她在从尾到头一摸就变成了一根长长的绳子，她再从尾到头这么一摸又变回了原来的那条绳子，哇塞，我们一个个心服口服，十分敬佩。

　　“蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓听见了，就以为博士要来批评蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我们中间来，可还是被这位上知天文，下知地理的博士给找到了，蜻蜓人口渴了起来，蜻蜓问博士要水喝，博士为蜻蜓人准备了淡盐水，可蜻蜓人不爱喝淡盐水，之后博士叫蜻蜓人把淡盐水倒入另一个空空如也的杯子里突然就变成了鲜红的西瓜汁。博士说：“这下你满意了吧。”蜻蜓人还在惊讶中没有醒过来，蜻蜓人好像故意对博士说：“我不喜欢喝西瓜汁。”博士说：“那个西瓜汁倒入另外一个空空如也的杯子里。”倒入下去后，西瓜汁确变成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓说：“我也不喜欢喝牛奶。”蜻蜓人以为博士没法子了，可谁知博士面不改色反而还笑嘻嘻地说：“你再把牛奶放入另一个杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻变成了淡黄色的.哈密瓜汁，这下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士拦住了，博士说：“其实这里面博士我是提前放了科学物品才会变成刚才的水果汁。”

　　蜻蜓人邀请了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在这优美的音乐和欢乐的笑声中结束了这一次科普活动，通过了这一次的科普活动我也学习到了许许多多的科普知识。

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