以创新为导向的科技人才评价？

一、以创新为导向的科技人才评价？

遵循科研规律和创新发展需要，推动科技人才评价转向创新能力、质量、实效、贡献导向。实践表明，评价体系具有指挥棒和风向标作用，评价什么就得到什么。长期以来，我国科技人才评价体系存在评价标准不科学、评价社会化程度不高等问题，项目及经费、论文数量、专利数量、获奖层级等量化指标占比较大。

二、以提升创新能力为导向的教学？

（1）教学方法难以激发学生主动性。现行地理教学依然建立在教师本位的观念基础上，课堂教学通常采用教师说教的形式授课，学习过程中的师生互动不足，教师难以全面了解学生需求，也难以有针对性的更新教学内容、激发学习兴趣。

（2）学生学习兴趣和参与度不高。由于教学过程中缺乏各种更具吸引力的教学方法和教学工具的应用，特别在地理课程成绩在学生升学方面的影响不显著的情况下，学生在地理课程学习方面的兴趣和参与度不高。

（3）教师创新型教学的激励不足。教师实施创新型教学的激励决定了学生创新能力和创新意识培养的有效性，实践中，教师创新型教学过程和创新型教学绩效与教师的物质、精神等激励机制缺乏有效关联，从而导致教师实施创新型教学的激励不足。

三、以什么为导向推进创新体系？

国家创新体系是以企业为主体的技术创新体系。相关如下：

积极发挥经济和科技政策的导向作用，激励和引导企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体。调整国家科技计划实施机制，加大国家科技计划对企业技术创新的支持。

建立与企业的信息沟通机制，国家有关科技计划要充分反映企业、产业发展的需求，项目评审要更多地吸纳企业同行参与。

鼓励企业参与国家科技计划项目的实施，对重大专项和科技计划中有产业化前景的重大项目，优先支持有条件的企业集团、企业联盟牵头承担，或由企业与高校、科研院所联合承担，建立以企业为主体，产学研结合的项目实施新机制。

四、创新市场以什么为导向？

以市场需求，满足人民群众物质文化需求为导向。企业的创新是需要跟随市场变化的，要符合市场及企业未来发展规律，不过仅仅坚持市场导向还不够，还必须善于导向市场。所谓导向市场，就是善于“无中生有”地开发新产品，然后通过科学的营销，使消费者了解产品，然后接受和喜爱产品，从而引导市场。

坚持市场导向与导向市场相结合，是新经济时代企业拓展市场的重要法宝。

经营者不妨借鉴好的经验，争取企业的新发展。

五、我国要健全以创新为导向的人才？

创新之道，唯在得人。得人之要，必广其途以储之。要营造良好创新环境，加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制，培植好人才成长的沃土，让人才根系更加发达，一茬接一茬茁壮成长。

要尊重人才成长规律，解决人才队伍结构性矛盾，构建完备的人才梯次结构，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和创新团队。

要加强人才投入，优化人才政策，营造有利于创新创业的政策环境，构建有效的引才用才机制，形成天下英才聚神州、万类霜天竞自由的创新局面！

六、创新中心要坚持以什么为导向？

科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路。科学规划城市群规模和布局，增强中小城市和小城镇产业发展、服务为核心的出口竞争新优势、城乡一体的新型工农，其他内容直接用。这是加快转变经济发展方式的主攻方向、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、城乡关系。

七、形成什么以体制创新为科技创新提供动力？

形成中国社会主义国家的体制才能创新科技创新提供动力。

八、以产业发展为导向和以产业需求为导向的区别？

以产业发展为导向和以产业需求为导向的没有区别，因为，以产业发展为导向和以产业需求为导向的没有区别的，所以说，以产业发展为导向也就是说，以产业发展的为导向，而以产业需求为导向也就是说，以产业需求的为导向，因此，没有区别的。

九、以信息技术为核心的科技创新？

在新时代的创新系统中，科技创新究竟处于什么地位？是基础，是引领，还是核心？

这并非一个可有可无或者可以大而化之的问题。实施创新驱动发展战略、推动以科技创新为核心的全面创新，必然要求我们真正把科技创新摆在发展全局的核心位置，切实发挥好其核心作用。

今年的政府工作报告以及代表委员的提案建言中，创新依然是居高不下的热词。其中，科技创新的分量和权重令人印象深刻。时至今日，人工智能、数字经济以及“智能+”“互联网+”等早已不是“高冷”词汇，科技创新早已深入寻常百姓生活。

实践是规律的映射。如果说以前科技创新徘徊在经济社会生活的边缘，现在它已经走到发展舞台的中央；如果说以前科技创新是明天乃至后天的事，现在它已经成为今天刻不容缓的事。甚至可以说，唯此为大。

这是科技创新自身演进的结果。当今世界正进入一个前所未有的“大科技”时代，基础科学沿着更微观、更宇观、更辨证、更人本等基本方向深度拓展，技术创新在新一代信息、新能源、新材料、生物科技等基本领域群起并进，带动先进制造、节能环保、新能源汽车等复合领域技术迅猛发展，关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术引领的创新正以革命性方式对落后产业产生归零效应，新的科研和创新范式加速兴起。

谁也无法阻挡历史的浪潮，谁也无法忽视科技的力量。全球范围内新一轮的科技和产业革命不以人的意志为转移，我们可以强调科技创新的基础作用、引领作用，但在新时代条件下我们应更多强调科技创新的核心作用。这对我们国家是如此，对我们区域是如此，对我们企业也是如此。

强调科技创新的核心作用，也是国际国内科技经济发展现实决定的。当今世界各主要国家对科技创新制高点的争夺战前所未有的激烈。我们的自主创新能力还不强，关键核心技术短板问题凸显。如果再不将科技创新摆上今天的关键日程，我们将会在越来越多的领域被“卡脖子”，经济发展新旧动能的接续转换也就无从谈起。

值得关注的是，我们绝不能把科技创新简单等同于“科技的创新”。实验室里的研究十分重要，我国科技创新需要在基础前沿科学领域做更深的探索、更多的拓展。但仅有实验室的研究是不够的，科技创新需要实现基础研究、应用研究、技术创新的“三级跳”，实现从技术到应用的“惊险一跃”。解决了前沿拓展、后端应用这“一前一后”两大问题，我国科技创新可望迈上一个更高台阶。

百余年前创新理论在西方兴起时，科技还被不少人视为创新的参考

十、以顾客为导向的理论？

4Cs营销理论的内容

4Cs分别指代Customer(顾客)、Cost(成本)、Convenience(便利)和Communication(沟通)。

Customer(顾客)

Customer(顾客)主要指顾客的需求。企业必须首先了解和研究顾客，根据顾客的需求来提供产品。同时，企业提供的不仅仅是产品和服务，更重要的是由此产生的客户价值(CustomerValue)。

Cost(成本)

Cost(成本)不单是企业的生产成本，或者说4Ps中的Price(价格),它还包括顾客的购买成本，同时也意味着产品定价的理想情况，应该是既低于顾客的心理价格，亦能够让企业有所盈利。此外，这中间的顾客购买成本不仅包括其货币支出，还包括其为此耗费的时间，体力和精力消耗，以及购买风险。

Convenience(便利)

Convenience(便利)，即所谓为顾客提供最大的购物和使用便利。4Cs营销理论强调企业在制订分销策略时，要更多的考虑顾客的方便，而不是企业自己方便。要通过好的售前、售中和售后服务来让顾客在购物的同时，也享受到了便利。便利是客户价值不可或缺的一部分。

Communication(沟通)

Communication(沟通)则被用以取代4Ps中对应的Promotion(促销)。4Cs营销理论认为，企业应通过同顾客进行积极有效的双向沟通，建立基于共同利益的新型企业/顾客关系。这不再是企业单向的促销和劝导顾客，而是在双方的沟通中找到能同时实现各自目标的通途。

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