科普类文本特点？

一、科普类文本特点？

科普类文本具有以下一些特点：

1. 非专业性：科普类文本的目标受众通常是广大的非专业读者，因此这类文本需要使用浅显易懂的语言和术语，避免过于专业化的表达和概念。

2. 通俗易懂：科普类文本注重将复杂的科学知识以通俗易懂的方式呈现，通过生动的比喻、实例和图表等手段，帮助读者理解和消化抽象的概念和原理。

3. 趣味性：为了吸引读者的兴趣和注意力，科普类文本通常会采用趣味性的叙述风格和故事性的结构，以增加读者的参与感和阅读愉悦度。

4. 可视化呈现：科普类文本倾向于使用图表、插图、照片等可视化元素，以直观地展示科学原理、实验结果或数据趋势，提供更直接的视觉印象。

5. 知识普及：科普类文本的目的之一是普及科学知识，使广大读者了解和了解一些科学领域的基本概念、发展历程和重要成果，以提高科学素养。

6. 深入浅出：科普类文本力求在保持准确性的同时，以浅显的方式解释复杂的科学现象和原理，将抽象的概念和实际应用联系起来，使读者容易理解和接受。

7. 应用导向：科普类文本通常会强调科学知识的应用领域和实际意义，阐述科学技术对社会、环境、健康等方面的影响，引导读者将科学知识与生活实践相结合。

总体而言，科普类文本以简明易懂、趣味性和普及性为特点，通过通俗的语言和形象的解释，向读者传递科学知识，并培养对科学的兴趣和理解。

二、科普长廊的特点？

长廊如彩带一般，把前山各风景点紧紧连接起来，又以排云殿为中心，自然而然把风景点分为东西两部分。

三、科普歌曲的特点？

科普歌曲主要是方便易学，节奏舒缓，适合低幼年龄儿童。

四、科普文的结构特点？

科普类文体是实用类文本阅读的一种类型，和人物传记、新闻、报告并列，常出现在实用类文本阅读的考察范围之内 ，其中传记、新闻、科普文章尤为常见。其特点具有知识性、趣味性和通俗性。

在考纲中，分析综合能力要求考生能筛选并整合文中的信息，分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思，分析文本的基本特特征和主要表现手法。在鉴赏评价能力要求中，要求考生能正确评价文本的主要观点和基本倾向，评价文本产生的社会价值和影响，对文本的某种特色作深度的思考和判断。探究能力要求考生从不同的角度和层面发掘文本所反映的生价值和时代精神，探讨作者的写作背景和写作意图，探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

科普类文体基本特征及表现手法

一、文体分类

科普类文体可分为两类：科学说明文和科学小品。

因此，科普类文章常出现以说明的表达方式来对某一客观事物或事理的性质、特点、属性等采用下定义、举例子、分类别、列数字、作比较、打比方等手法予以准确的说明。而科学小品的形式出现，也常有之。科学小品也称知识小品或文艺性说明文，以小品的写法，渗透一些文学手法，生动、形象地将科学内容予以说明。具有科学性、知识性、趣味性、娱乐性等特点。

二、写作顺序

科普类写作顺序分为时空顺序和逻辑顺序。

时间顺序以说明的对象的来历、发生、发展、演变或产生过程，按照时间流动方向描述.，、其特点是过程明晰,线索清楚,纵向排列明确有序，空间顺序则以说明对象的结构由表及里,由里及表,或方位,或上下等位置关系来描述.逻缉顺序指按对象发生,发展,结局等因果规律来描述。逻辑顺序：用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质.一般为：由因到果或由果到因；由现象到本质；由主到次；由概括到具体等.逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序.常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从概括到具体(或由一般到个别)；从主要到次要。

三、写作方法

科普类文体的写作方法主要以说明为主。

说明主要是以准确地反映客观事物的内外情况及其规律，通过严密的定义、合理的结论、清晰的分层、准确的解说，让读者一读了然。其特点很具体，让读者人以知，读之一事，晓之以理，导之以行。当然，在说明的过程中，也兼用叙述、描写、议论等表达方式，对客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等予以详细说明。其语言简洁、准确、明白，让人易懂易解。

四、写作结构

科普类文章大致可分为总分式、总分总式、分总式、并列式及递进式等五种结构。

总分式结构是文章一开始先说总体的情况，概述。再分别说明总体中的各个部分。总分总结构则是先在文章第一段就要说明写作对象,接下来的段落就是详细的解释说明,采用不同的顺序、手法对客观事物予以准确的说明，文章最后则总体概况说明对象，这样便形成一个整体。分总式结构是文章一开始先分别说明总体中的各个部分先，最后一段或两段说明或概述总体的情况。并列式结构则是就说明对象分为几个并列的层次，然后在每一个层次中一个或两个关键要说明的对象，用不同的说明方法予以说明。递进式结果常见的是“是什么，为什么，怎么样”，“是什么”是文章一开始就提出说明的对象，“为什么”则是具体、准确的阐释，“怎么样”则是进一步对说明对象予以肯定，或展望前景。

科普类文体的阅读及答题方法

一、 准确把握文章说的对象及特征

考纲明确要求考生能筛选并整合文中的信息，分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思，分析文本的基本特特征和主要表现手法。因此，只有准确把握其对象及特征，才能深层次的阅读理解文章内容，进而对文章的层次、思路有一个明确的判断，对关键词、关键句要予以及时筛选，整合。得出准确的答案。

二、 明确文章结构，理清说明顺序及方法

科普类文体的结构一般较清晰，说明顺序也较明确，方法易判断，把一些代表性、标志性的句子一定要勾画出来，然后和后面的考题进行比较、分析、判断。这样就形成一个明确的思路，另外一些关联词语、代词尤为重要，往往是出题的对象。

三、 准确提取科技信息，说明对象的特点

提取科技信息，是整合答案的关键，有些答案集中在某一个或几个自然段中，需要勾画后重新组合，取其精华，按照题的要求进行组织答案，有些信息分散在好几个自然段中，甚至全文中，因此，需要考试顾局部儿不失整体，这时就要提取关键词，整合的同时，适当增删个别词语，形成通顺，流畅的语句。

五、兔子的生殖特点科普短文？

1、家兔具有很强的繁殖力。不仅表现为每窝产仔多、妊娠期短、年产窝数多，而且表现为成熟早和繁殖不受季节限制，终年产仔。

2、家兔属刺激性排卵动物。一般在交配后10～12小时排卵。

3、家兔不存在规律性的排卵周期。这个特点与刺激性排卵有关，没有排卵的诱导刺激，卵巢内成熟的卵子不能排出，当然也不能形成黄体，所以对新卵泡的发育不会产生抑制作用，因此，母兔就不会有规律性的排卵周期，但有发情周期。

4、家兔胚胎在附植前后的损失率高。大约为29.7%，其中最大因素为肥胖，另外高温应激、惊群应激、过度消瘦、疾病等也会影响胚胎存活。

5、家兔假妊娠比例较高，一般采用复配方法能有效防止假妊娠。

六、海豚的生殖特点科普短文？

1、生殖发育特点

海豚属于水生哺乳动物，受精卵在雌体子宫内发育成熟后并生产，胚胎发育所需营养物质从母体获得。

2、繁殖过程

（1）雌性海豚性成熟时间为5年，并开始排卵，但是需要再等待数年才具备真正的生育能力，而雄性海豚在性成熟后，长期活动于雌性海豚群中，并在交配后远离。

2）海豚妊娠时长为11个月左右，在分娩的时候，雌性海豚将身体弯成拱形，并奋力往前游动，大幅度弯曲尾部，大约持续1小时左右后，胎儿尾叶尖开始显露。再过2小时左右，小海豚出生，体重约为10kg，占母体体重5%，体长为母体的45%。

3）分娩结束后，雌性海豚会帮助小海豚前往海面进行第一次呼吸，随后小海豚紧跟雌性海豚身边，以雌海豚的乳汁为食（乳头位于生殖孔两侧），直至三岁左右，小海豚逐渐远离母豚，和其他朋友一起生活。

七、科普文的“特点”是什么？

科学说明文的特点⑴说明性科普说明文的写作目的在于介绍科学知识.是科普说明文,就要介绍科学知识.⑵单一性一篇科普说明文,一般只说明一个科学现象,介绍一种科学知识.⑶通俗性科普说明文介绍的知识多是普及性的,所以要求用通俗有趣的浯言,深入浅出地进行说明.

八、科普说明文的特点？

首先说明性，科普说明文的写作目的在于介绍科学知识。其次是单一性，一篇科普说明文,一般只说明一个科学现象,介绍一种科学知识。最后是通俗性，科普说明文介绍的知识多是普及性的,所以要求用通俗有趣的浯言,深入浅出地进行说明。

九、章鱼的特点幼儿科普

1、章鱼体呈短卵圆形，囊状，无鳍；头与躯体分界不明显，头上有大的复眼及8条可收缩的腕。每条腕均有两排肉质的吸盘。

2、平时用腕爬行，有时借腕间膜伸缩来游泳，能有力地握持他物，用头下部的漏斗喷水作快速退游。腕的基部与称为裙的蹼状组织相连，其中心部有口。

4、最熟知的章鱼是普通章鱼，体型中等，广泛分布於世界各地热带及温带海域，栖于多岩石海底的洞穴或缝隙中，喜隐匿不出。该种被认为是无脊椎动物中智力最高者，具有高度发达的含色素的细胞，能极迅速地改变体色。

十、鲸鱼的生殖特点科普短文？

鲸鱼在生殖方式上，属于一雄多雌，往往由一头身体膘悍的成年雄鲸和几头雌复鲸组成一生殖群体。

雄鲸拥有雌鲸的多少取决于其竞争能制力，身长体壮、力量强大的占有的雌鲸就多。经交配、受孕和1年的妊娠期，一头体长2.4米的小鲸就降生了。

小鲸以母鲸的乳汁为食，生长很快，整天尾随母鲸身旁，1年后便可独立觅食了。

当体长达6米多时，雄鲸便可达到性成熟，这时它便开始求偶成婚。但由于众多的后宫佳丽均为父辈所有，岂能让其染指，所以它往往被逐出家门，过着单身汉的生活。

一旦时机成熟，它便会参与争夺生殖权的斗争，向鲸群的统治者提出挑战。

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%